La globalización ha propiciado una transformación en la cultura de los adolescentes, los cuales se encuentran insertos en una sociedad que demanda y consume de manera desmesurada los nuevos inventos tecnológico; por lo tanto, es común observar día con día a los adolescentes rodeados del uso de la tecnología. Las TIC´s y/o mass media conllevan a redefinir en el ámbito educativo las bondades y ventajas que puede brindar el uso apropiado de la tecnología para la consolidación del conocimiento.
Los alumnos del nivel de bachillerato tienen a su disposición una diversidad de equipos, aparatos e instrumentos tecnológicos; por lo que de forma particular se comenta que 140 estudiantes de primer grado grupo “1,2,3 y 4” de la Escuela Preparatoria Oficial del Estado de México No. 210, cuenta el 80% con servicio de telefonía celular (113), tecnología que incluye un sinnúmero de aplicaciones como: cámara fotográfica, cámara de video, radio, bluetooth y juegos, internet y televisión; en este aparato hacen uso de sus habilidades
Asimismo el 5.6% de estudiantes tiene IPOD y el 25.6% (36) PCP, este tipo de tecnología les permite escuchar música, ver videos, accesar a internet, jugar, socializar a través del chat y/o guardar información.
El 89% de los alumnos cuentan con computadora en casa y 61% internet, el cual es utilizado para bajar textos, cortar, copiar o pegar (no hay análisis), utilizan redes sociales como Messenger, facebook y twitter con la intención de sostener platicas con conocidos y/o desconocidos.
Con la intención de poner en práctica las competencias tecnológicas que tienen los jóvenes de primer grado de la EPOEM No. 210, en la clase de Antropología Social en la temática de Tribus Urbanas, los estudiantes decidieron realizar una exposición en power point que incluyera elementos multimedia como son imágenes y videos adjuntos; utilizando sus celulares o ipods para reproducir la música de la tribu investigada.
A través de internet realizaron un recorrido teórico, así como también conocieron personas que contribuyeron a esclarecer la verdadera ideología, antecedentes y moda de los rastafaris, punketos, darketos, emos, cholos y otros.
Los estudiantes en este tema, deberán entregar como producto final la creación y edición de un DVD con la compilación musical de las tribus urbanas; este tendrá que estar debidamente organizado por carpetas que incluyan información relevante, moda y música.
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